Casa de Ismael realiza formação para educadores e promove dia de integração e aprendizado
Na última Segunda-Feira (06/10), a Casa de Ismael – Lar da Criança promoveu um dia inteiro de formação voltada aos educadores que atuam na educação infantil e no Serviço de Convivência. O 3º encontro anual teve como objetivo principal aprofundar aprofundar práticas pedagógicas, fortalecer vínculos entre as equipes e promover a troca de experiências entre profissionais da Instituição.
A programação começou pela manhã, na Escola da Árvore, onde os educadores participaram de atividades voltadas à vivência e ao reconhecimento do ambiente escolar. No período da tarde, o grupo se reuniu no auditório da Casa de Ismael para acompanhar uma palestra temática, que abordou desafios e estratégias do trabalho socioeducativo.
O evento foi marcado por entusiasmo e engajamento, reunindo educadores de diferentes unidades em um espaço de aprendizado, integração e reencontros. Muitos profissionais tiveram a oportunidade de rever colegas de trabalho que atuam em outros espaços e compartilharam as experiências do cotidiano profissional.
Durante o dia de formação não houve atividades regulares com crianças e adolescentes, garantindo que o dia fosse dedicado exclusivamente à capacitação e ao desenvolvimento dos educadores.
Ao chegar na Escola da Árvore, os educadores ficaram encantados com o espaço e a beleza da Escola.
A manhã começou com um momento especial de acolhimento e integração entre todos os presentes. Com o ambiente repleto de expectativas, deu-se início a uma jornada repleta de conhecimentos, histórias e vivências marcantes.
Representando a Casa da Árvore Letícia Araújo, Mariana, Petrolina, Denise e Ana Paula, estiveram à frente da condução das atividades. As profissionais iniciaram com uma breve apresentação sobre como seria a programação daquela manhã, explicando as dinâmicas e os objetivos do encontro.
Logo após, os participantes foram organizados em grupos. Cada equipe contou com um representante da Escola da Árvore, que teve a função de guiar os participantes e apresentar os espaços e metodologias da Instituição.
Os profissionais do Serviço de Convivência permaneceram juntos durante toda a programação. Isso porque, diferentemente dos demais, esse grupo trabalha não apenas com crianças, mas também com adolescentes.
Os educadores conheceram de perto como funciona os trabalhos e os objetivos da Escola, descobriram métodos que são aplicados dentro e fora das salas de aulas e andaram pelo o espaço para terem uma melhor visão da teoria e da pratica.
O evento contou com um espaço reservado ao ar livre, onde todos puderam compartilhar um lanche coletivo. Em um clima descontraído, os educadores colocaram as conversas em dia e foi um momento de fortalecer os laços profissionais e pessoais.
A ocasião foi marcada por sorrisos, trocas de experiências e muitas histórias. Mais do que um simples intervalo, o encontro foi uma verdadeira oportunidade de integração entre os participantes. A empolgação ao rever amigos, colegas e parceiros de jornada destacou a importância de espaços como esse, que promovem não apenas o bem-estar, mas também o enriquecimento mútuo por meio da convivência e da partilha de saberes.
No retorno, almoço foi servido no CEPI Olhos D’ Água, com todos reunidos e mais momentos de muitas trocas de experiências entre os educadores.
A partir das 14h30, o auditório da Casa de Ismael foi palco de um encontro especial marcado por descontração e espírito de equipe. Antes mesmo do início da palestra programada, os participantes foram convidados a vivenciar um momento divertido e interativo.
A abertura da palestra contou com uma dinâmica animada, onde todos puderam cantar e dançar ao som de músicas populares do cotidiano escolar. A atividade teve como objetivo promover a integração entre os presentes, criar um ambiente leve e acolhedor, além de valorizar elementos comuns às vivências dentro sala de referência.
Durante a formação dos educadores, um representante de cada unidade escolar e do Serviço de Convivência foi convidado a compartilhar suas impressões sobre a experiência vivida na Escola da Árvore. Em seus relatos, destacaram a importância do planejamento e da organização observados no ambiente escolar, além do contato direto com a natureza, que tornou a vivência ainda mais significativa. Ressaltaram também a relevância de se apropriar dos espaços e compreender como cada detalhe contribui para o processo de aprendizagem, evidenciando o quanto a estrutura e a disposição das salas favorecem o desenvolvimento das atividades pedagógicas.
A programação seguiu no auditório com a palestra ministrada pela pedagoga convidada, Lucianna Magri de Melo Munhoz. Durante sua fala, ela apresentou brevemente uma reflexão sobre a abordagem Freinetiana, destacando a importância de práticas pedagógicas centradas na experiência, na cooperação e na autonomia das crianças. A palestrante também compartilhou um pouco sobre seu livro “A professora e da mesma natureza das crianças”, trazendo metáfora da jardinagem para defender a ideia de que professores e crianças compartilham a mesma essência humana e o potencial para construir e aprender de forma integrada, assim como um jardineiro cuida de um jardim.
Após a palestra, a Diretora Pedagógica, Gisele Maria Figueira, em nome da Casa, presenteou a palestrante Lucianna Munhoz, com a um arranjo de Gérbera, que emocionou a autora e palestrante, pois a flor está na capa do seu livro “A professora é da mesma natureza que as crianças”.
O evento fianlizou com uma sessão de vendas de livros com autógrafos e educadores ainda mais aptos para acolher, cuidar e educar crianças e adolescentes, honrando a missão desta Casa, que neste mês comemora 61 anos de história, que só é escrita pela presença de profissionais dedicados, engajados e dispostos a garantir um futuro promissor e um presente feliz para crianças vulneráveis.
Os profissionais retornaram para suas casas sabedores que no dia seguinte as crianças estariam aqui para “sugar” todo o conhecimento que adquiriram na formação, pois não há nada mais gratificante para um educador do que ensinar aquilo aprendeu.
seb
O relato mostra como momentos de formação contínua são essenciais para fortalecer a prática pedagógica e a integração entre equipes. É inspirador ver educadores tão engajados e trocando experiências. Uma reflexão interessante: como essas vivências podem impactar diretamente o aprendizado e o bem-estar das crianças atendidas pela instituição?